En una resolución unánime, el Consejo Federal de Educación (CFE) aprobó esta semana los lineamientos para el Calendario Escolar 2025, comprometiéndose a garantizar un mínimo de 190 días de clases en todo el país.
La medida fue aprobada en el marco de la Asamblea N° 137 del CFE, donde se destacó la importancia de asegurar la continuidad educativa, estableciendo que, en caso de no poder cumplir con este objetivo, se deberán implementar estrategias de compensación mediante la recuperación efectiva del tiempo de clase.
La ministra de Educación de la Provincia, Sofía Naidenoff, quien participó de la asamblea, señaló que se ratificó el compromiso de los ministerios de educación de todas las jurisdicciones de cumplir con el mínimo de 190 días de clases, o el equivalente a 760 horas reloj, tal como establece la normativa vigente. Además, se definió claramente qué se entiende por «día efectivo de clase», estableciendo un mínimo de 4 horas reloj de dictado por jornada o el tiempo estipulado según el nivel educativo y modalidad.
«Fue muy importante llegar a acuerdos unánimes entre todas las jurisdicciones para garantizar el derecho de los estudiantes a recibir una educación completa. Esto incluye, por ejemplo, estrategias específicas para cada provincia. En el caso del Chaco, estamos enfocados en fortalecer la lectura comprensiva, y vamos a implementar tutorías para recuperar los saberes perdidos durante el año», destacó Naidenoff.
Sistema Federal Integrado de Evaluación Docente
Otro de los puntos clave tratados en la asamblea fue la aprobación del Sistema Federal Integrado de Evaluación, Certificación y Acreditación Institucional de la Formación Docente (SiFIECA). Este sistema, que había sido trabajado en conjunto con las jurisdicciones durante varias asambleas previas, busca asegurar y mejorar los criterios de calidad en la formación docente, una de las responsabilidades centrales del sistema educativo nacional.
«La aprobación del SiFIECA fue muy esperada, ya que se trabajó teniendo en cuenta los criterios específicos de cada jurisdicción. Este sistema es fundamental para la mejora continua de la formación docente en todo el país», expresó Naidenoff, quien también destacó la relevancia de la implementación del sistema en el fortalecimiento de la calidad educativa.
Avances en la Alfabetización
Al finalizar la asamblea, los ministros de Educación compartieron los avances alcanzados por la Mesa Federal de Alfabetización, un espacio que busca coordinar acciones para mejorar los índices de alfabetización en todo el país. Este esfuerzo refuerza el compromiso de todas las jurisdicciones por garantizar la inclusión educativa y la calidad en el acceso a la lectura y escritura para todos los estudiantes.
Con esta serie de medidas, el Consejo Federal de Educación reafirma su compromiso con la educación de calidad para todos los estudiantes argentinos, poniendo énfasis en la equidad, el fortalecimiento de la formación docente y la recuperación de contenidos educativos, especialmente en las provincias donde más se necesita.
