Entre Ríos lanzó el Censo Digital de infraestructura escolar para mejorar las condiciones de las escuelas

El gobierno de la provincia ha puesto en marcha el primer censo digital de infraestructura escolar, una iniciativa clave para relevar el estado edilicio, dominial y de servicios de todas las escuelas entrerrianas.

El objetivo de este censo es contar con un diagnóstico detallado sobre el estado de los 1.400 establecimientos educativos de los niveles inicial, primario y secundario, permitiendo identificar los principales deterioros y las necesidades urgentes de cada institución. Este diagnóstico integral facilitará una mejor toma de decisiones y una asignación más eficiente de los recursos para continuar mejorando la infraestructura escolar.

El censo se llevará a cabo en etapas, utilizando recursos propios del Estado, y se prevé que la primera fase incluya la inspección de 476 escuelas, con la intención de finalizar el relevamiento total a fin de año. La provincia firmó un acuerdo con el Consejo General de Educación (CGE) para avanzar en el relevamiento, que se llevará a cabo en conjunto con la Dirección de Estadísticas y Censo del Ministerio de Hacienda y Finanzas.

Las primeras capacitaciones a los censistas ya comenzaron, y se están realizando a través de la plataforma Atamá, del CGE. Se han convocado a coordinadores, directivos y censistas, quienes son, en su mayoría, personal técnico del Estado y voluntarios de las comunidades educativas. Este enfoque permitirá reducir significativamente los costos, ya que los voluntarios, si son docentes, recibirán el correspondiente reconocimiento de puntaje. Además, cada censista estará debidamente identificado con una credencial con código QR.

El censo digital es el primero en su tipo, lo que supone una mejora sustancial en la calidad de los datos y la rapidez en los resultados. Los censistas utilizarán una aplicación móvil para registrar información escrita y material audiovisual sobre aspectos clave como el acceso a servicios, conectividad, accesibilidad y la existencia de planimetría en cada escuela. Estos datos se volcarán en una base georreferenciada, que se almacenará de manera segura en el Data Center provincial, cumpliendo con los estándares de la Ley 8910.

Con la participación activa de directivos y personal idóneo, este censo digital permitirá a la provincia obtener una visión clara y precisa de las condiciones edilicias de las escuelas, y generar un plan de acción eficaz para mejorar la infraestructura educativa, algo que no se había realizado de manera tan exhaustiva en los últimos 15 años.

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