Con el ciclo lectivo programado para comenzar el 24 de febrero, los gremios docentes de Santa Fe están a la espera de la convocatoria para las paritarias salariales, que según el ministro de Educación provincial, José Goity, deberían iniciarse en la segunda quincena de enero.
Sin embargo, hasta este lunes, los sindicatos no habían recibido información concreta sobre las fechas o el formato de las reuniones.
El principal tema de discusión será la recuperación del poder adquisitivo perdido durante 2024, que los gremios estiman entre un 20% y un 30%. Paulo Juncos, secretario gremial de Amsafé, destacó que “el salario docente ha caído muchísimo”, y recordó que Santa Fe pasó de ser una de las provincias con mejores salarios docentes a ocupar los puestos 10 o 12 a nivel nacional. “Necesitamos una política salarial que no solo acompañe la inflación, sino que permita una recuperación paulatina”, señaló.
Además del aumento salarial, los gremios tienen una amplia agenda de reclamos, entre los que se incluyen el rechazo al programa de premios por asistencia, al que consideran un «presentismo» que genera desigualdades en el sistema. También exigen la implementación de una hora más de clases en el nivel primario, mejoras en las condiciones de infraestructura escolar, la convocatoria a concursos y la revisión de la reforma previsional que afecta a los jubilados.
Desde Sadop Rosario, que representa a los docentes de escuelas privadas, su secretario general advirtió que la negociación no será fácil. «Vamos a plantear un aumento importante, pero teniendo en cuenta las pautas del gobierno nacional, seguramente será una discusión difícil», afirmó. También subrayaron la necesidad de que el presentismo y las jornadas extendidas sean temas centrales de la negociación.
Con un historial de tensiones entre el gobierno provincial y los sindicatos, marcado por demoras y conflictos en las negociaciones del año anterior, las partes anticipan un proceso arduo. Los gremios esperan que las conversaciones se inicien esta semana para evitar complicaciones de última hora que puedan retrasar el inicio de las clases.