Jóvenes, información y deporte en CABA: se realizó el tercer Informatón del OGDAI

Con la participación de 100 estudiantes de quinto año de escuelas secundarias, el Órgano Garante del Derecho de Acceso a la Información (OGDAI) llevó adelante una nueva edición del Informatón, una jornada que combina reflexión, creatividad y formación ciudadana, en el marco del programa Vinculaciones con el Futuro.

La actividad, realizada junto al Ministerio de Educación porteño y con apoyo de la Secretaría de Deportes, propuso una mirada innovadora sobre el derecho de acceso a la información pública, con foco en el universo del deporte y su potencial como herramienta de inclusión y participación.

Durante el primer bloque del encuentro, distintas voces compartieron experiencias desde la práctica deportiva, la gestión pública y la comunicación. Juan Martín Costa, director de Desarrollo Deportivo del GCBA, presentó los programas destinados a jóvenes. Luego, Noelia López y Adrián Bilarik, de la Asociación Canguras 31 del barrio Padre Mugica, relataron su trabajo territorial promoviendo el deporte comunitario.

La jornada incluyó una intervención artística a cargo de la Asociación Argentina de Breaking, con una pausa activa protagonizada por breakers profesionales: B Girl Angie, B Boy Nino, B Boy Super D y B Girl Natural. La propuesta combinó expresión urbana con participación activa del público juvenil.

En el cierre de las exposiciones, Daniel Vega —manager de Huracán y contador público— y el periodista deportivo Guido Iannacone aportaron sus miradas sobre el impacto del deporte en los proyectos de vida de las juventudes.

La segunda parte del Informatón estuvo orientada a la producción colectiva de contenidos: un grupo trabajó con herramientas digitales junto a Wikimedia Argentina, mientras que el otro exploró lenguajes artísticos con el acompañamiento de Crear Vale la Pena.

Esta tercera edición del Informatón reafirma el compromiso del OGDAI con la formación ciudadana de adolescentes, fomentando el acceso a la información pública desde enfoques participativos, creativos y con perspectiva juvenil.

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